ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΚΑΙ ΣΥΝΟΧΗ ΤΗΣ ΠΕΡΙΓΡΑΦΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΦΗΓΗΣΗΣ,ΕΝΟΤΗΤΑ 5η,ΓΛΩΣΣΑ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
Περιγραφή είναι η αναπαράσταση ενός χώρου, γεγονότος, προσώπου,πράγματος ..
Με την περιγραφή απεικονίζουμε τα κύρια γνωρίσματα αυτού που περιγράφουμε και την οργανώνουμε με άξονα το χώρο.
Κατά την περιγραφή τηρούμε τη βασική αρχή της μετάβασης από τα γενικά χαρακτηριστικά στις ειδικές λεπτομέρειες .
Αν πρόκειται για περιγραφή τοπίου, αυτή οργανώνεται με βάση το σημείο περιγραφής, όταν παρακολουθούμε ακίνητοι έναν χώρο, ή την κίνηση προς ένα σημείο (από μακριά κοντά, από πάνω προς τα κάτω….) .
Η συνοχή των περιγραφικών κειμένων εξασφαλίζεται με :
• χρησιμοποίηση χρόνου ενεστώτα και γενικότερα εξακολουθητικών χρόνων.
• χρήση επιθέτων που δηλώνουν ιδιότητες του αντικειμένου αλλά και τη θέση του στον χώρο.
• προσδιορισμούς του χώρου
• χρήση των βοηθητικών ρημάτων είμαι και έχω και ρημάτων που αναφέρονται σε κάποια κατάσταση.
• χρήση μεταφορικής (δίνει ζωντάνια στην περιγραφή) ή κυριολεκτικής γλώσσας, ανάλογα με το είδος του κειμένου και τον επιδιωκόμενο σκοπό.
• ειδικό λεξιλόγιο ή ορολογία , αν πρόκειται για περιγραφή επαγγέλματος , επιστήμης , τέχνης..
Αφήγηση είναι η εξιστόρηση ενός ή μιας σειράς γεγονότων με αρχή, μέση, τέλος.
Η αφήγηση παρακολουθεί το αντικείμενο για το οποίο γίνεται λόγος κατά τη δράση και τις μεταβολές του μέσα στον χρόνο.
• Έτσι οργανώνεται με άξονα τον χρόνο ( διαδοχή γεγονότων),
• αλλά και τον άξονα της αιτίας και του αποτελέσματος (όσα εξιστορούνται προκύπτουν ως αποτέλεσμα άλλων ).
• Χρησιμοποιείται, κυρίως , ο αόριστος και πιο γενικά οι συνοπτικοί χρόνοι χωρίς να λείπει από την αφήγηση ο παρατατικός και οι εξακολουθητικοί χρόνοι.
Καθοριστικό στοιχείο τόσο στην περιγραφή, όσο και στην αφήγηση είναι οι νοηματικές σχέσεις που συνδέουν τις λέξεις-φράσεις του κειμένου, δηλ. η λογική σύνδεση των νοημάτων μεταξύ τους.
(Στοιχεία από το Βιβλίο Εκπαιδευτικού,Ν.Γλώσσα, β΄γυμνασίου)
ΕΥΗ ΚΑΡΟΥΝΙΑ,ΦΙΛΟΛΟΓΟ-ΠΟΡΕΙΑ
ΔΕΙΤΕ ΚΑΙ ΤΟ ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΔΟΜΗΜΕΝΗΣ ΜΟΡΦΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΟΤΗΤΑ ΕΔΩ
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου