"Ελένη", Ευριπίδη , Α΄ Επεισόδιο, 1η ,2η,3η σκηνή, Τραγωδία Γ΄ Γυμνασίου

"Ελένη", Ευριπίδη , Α΄ Επεισόδιο, 1η σκηνή ,στίχοι 437-492,2η,3η σκηνή, φύλλα εργασίας

Ελένη του Ευριπίδη, Συνοδινού

             

 «Ελένη» του Ευριπίδη  , Α΄Επεισόδιο  1^η σκηνή, στίχοι 437-492

 Ενώ σας διαβάζω την 1^η σκηνή του Α΄ επεισοδίου της τραγωδίας ,συμπληρώνετε τα κενά στις παρακάτω ασκήσεις:

 1)Από ποια πάροδο εισέρχεται στην ορχήστρα ο Μενέλαος; …………………………………  Αιτιολογώ την απάντησή μου.

Η Πάροδος στην "Ελένη" του Ευριπίδη, Τραγωδία Γ΄Γυμνασίου

Η Πάροδος στην "Ελένη" του Ευριπίδη, Τραγωδία Γ΄ Γυμνασίου ,Φύλλο εργασίας 

Η ΠΑΡΟΔΟΣ ,ΕΛΕΝΗ ΤΟΥ ΕΥΡΙΠΙΔΗ,ΕΘΝΙΚΟ ΘΕΑΤΡΟ

Πάροδος , στίχοι 192-436

Ο Χορός είναι μια ομάδα  15 ανθρώπων  μαζί με τον Κορυφαίο, που εμφανίζεται στην ορχήστρα με την Πάροδο (το πρώτο τραγούδι του  με το οποίο εισέρχεται στην ορχήστρα) και  παραμένει εκεί σε όλη τη διάρκεια του έργου, τραγουδώντας και χορεύοντας στα λυρικά μέρη της τραγωδίας.

Ζούμε με την οικογένεια, Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου, ενότητα 2η

Ζούμε με την οικογένεια, Γλώσσα  Β ΄Γυμνασίου, Ενότητα 2η ,Φύλλο εργασίας

Κωνσταντίνος Δ.   ,Β1, 2023-24

                    

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΔΟΜΗΜΕΝΗΣ ΜΟΡΦΗΣ ΣΤΗ  ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

                                 ΕΝΟΤΗΤΑ 2^η :ΖΟΥΜΕ ΜΕ ΤΗΝ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ

Α.ΥΠΟΜΝΗΣΕΙΣ:

1)Ο ρόλος της οικογένειας :

  Οι άνθρωποι ζούμε το μεγαλύτερο μέρος της ζωής μας ή και ολόκληρη τη ζωή μας μέσα σε μια οικογένεια. Η οικογένεια φροντίζει για την ανατροφή των παιδιών, ικανοποιώντας τις φυσιολογικές τους ανάγκες. Ταυτόχρονα, μέσα στο οικογενειακό περιβάλλον, όταν κυριαρχούν η αγάπη, ο σεβασμός και η κατανόηση, τα άτομα ωριμάζουν πνευματικά και ψυχικά και αναπτύσσουν την προσωπικότητά τους. Οι άνθρωποι αντιλαμβάνονται τον κόσμο πρώτα μέσα από την οικογένεια. Η οικογένεια μας διαπαιδαγωγεί και μας βοηθά να αποκτήσουμε αξίες και αρχές, μας διδάσκει να αναλαμβάνουμε ευθύνες, πρωτοβουλίες .

"ΘΥΣΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΤΡΙΔΑ", Λυσίας, Βίντεο, Ενότητα 2η ,Αρχαία Γ΄ Γυμνασίου

"ΘΥΣΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΤΡΙΔΑ" , ΛΥΣΙΑΣ ,ΒΙΝΤΕΟ,ΕΝΟΤΗΤΑ 2η , ΑΡΧΑΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

  

Παρακολουθήστε το βίντεο για την ενότητα:https://youtu.be/Ho1Jyc2v98g

                                       Φύλλο εργασίας δομημένης μορφής

Α.ΥΠΟΜΝΗΣΕΙΣ:

1)Διαβάστε το αρχαίο κείμενο στη σελίδα 14 του σχολικού βιβλίου ή στο :http://ebooks.edu.gr/modules/ebook/show.php/DSGYM-C106/503/3271,13353/ .

2)Μελετήστε με προσοχή την απόδοση του κειμένου στη νέα ελληνική:                                    

Επομένως ταιριάζει να θεωρούμε  πολύ καλότυχους αυτούς οι οποίοι, αφού διακινδύνευσαν για τα πιο μεγάλα και τα πιο ωραία [ιδανικά], τελείωσαν τη ζωή [τους] με τον τρόπο αυτόν, χωρίς να εμπιστευτούν  τους εαυτούς τους στην τύχη ούτε να περιμένουν το φυσικό θάνατο, αλλά διαλέγοντας τον πιο ωραίο [θάνατο]. Και γι' αυτό βέβαια οι αναμνήσεις γι' αυτούς [θα μένουν] αγέραστες  και οι τιμές [τους] αξιοζήλευτες από όλους τους ανθρώπους· αυτοί βέβαια πενθούνται λόγω της φύσης τους ως θνητοί, υμνούνται όμως  λόγω της γενναιότητας τους ως αθάνατοι. Και γι' αυτό βέβαια θάβονται με δημόσια φροντίδα και καθιερώνονται προς τιμήν τους αγώνες δύναμης, σοφίας και πλούτου με την ιδέα ότι είναι άξιοι αυτοί που έχουν σκοτωθεί στον πόλεμο να τιμούνται με τις ίδιες τιμές με τους αθάνατους [τους θεούς]. Εγώ λοιπόν αυτούς και καλοτυχίζω για το θάνατο τους και τους ζηλεύω· κι ακόμη νομίζω ότι μόνο αυτοί από τους ανθρώπους άξιζαν περισσότερο να ζήσουν, οι οποίοι, αφού είχαν σώματα θνητά, άφησαν πίσω [τους] αθάνατη ανάμνηση λόγω της γενναιότητας τους.

Η ζωή στη Σύμη,Ευγ.Φακίνου,Λογοτεχνία Α΄Γυμνασίου

Η ζωή στη Σύμη, Ευγ.Φακίνου, Φύλλο εργασίας, Λογοτεχνία Α΄ Γυμνασίου

Α.ΥΠΟΜΝΗΣΕΙΣ

1)Διαβάστε με προσοχή  το κείμενο   http://ebooks.edu.gr/ebooks/v/html/8547/2228/Keimena-Neoellinikis-Logotechnias_A-Gymnasiou_html-empl/index06_04.html  .

2)H συγγραφέας: Η Ευγενία Φακίνου γεννήθηκε το 1945 στην Αλεξάνδρεια. Μεγάλωσε στην Αθήνα και σπούδασε γραφικές τέχνες και ξεναγός. Εργάστηκε για μερικά χρόνια σε περιοδικά ως γραφίστρια. Το 1976 δημιούργησε το κουκλοθέατρο "Ντενεκεδούπολη".'Εχει γράψει και έχει εικονογραφήσει πολλά παιδικά βιβλία. Το 1982 κυκλοφόρησε το πρώτο της μυθιστόρημα "Αστραδενή". Τα μυθιστορήματα της έχουν μεταφραστεί και κυκλοφορούν στα γερμανικά, αγγλικά, ρωσικά, ουγγρικά, δανέζικα, γαλλικά, ολλανδικά, ιταλικά και σερβικά. Το 2005 τιμήθηκε με το Βραβείο Αναγνωστών για το μυθιστόρημα της "Η μέθοδος της Ορλεάνης" και το 2008 με το Κρατικό Βραβείο Διηγήματος για τη συλλογή διηγημάτων "Φιλοδοξίες κήπου".(biblionet.gr)

3)Συζητήστε στην τάξη για τις εμπειρίες της Αστραδενής στη Σύμη.Έχετε ζήσει στην επαρχία ;Ποιες είναι οι δικές σας σκέψεις γι’ αυτό;Συγκρίνετε με τη ζωή σας στην πόλη.

4)Δείτε τη Σύμη:https://youtu.be/S_vZqzNtZZI

Μανιτάρια στην πόλη, Ίταλο Καλβίνο, Λογοτεχνία Α΄ Γυμνασίου

"Μανιτάρια στην πόλη", Ι.Καλβίνο, Φύλλο εργασίας, Λογοτεχνία Α΄ Γυμνασίου 

ΜΑΝΙΤΑΡΙΑ ΣΤΗΝ ΠΟΛΗ

    ΔΟΜΗΜΕΝΗΣ ΜΟΡΦΗΣ ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ στο διήγημα:"Μανιτάρια στην πόλη"

ΥΠΟΜΝΗΣΕΙΣ:

1)Ο ΄Ιταλο Καλβίνο‎,(1923- 1985) ήταν Ιταλός πεζογράφος, δοκιμιογράφος και δημοσιογράφος. Θεωρείται ένας από τους σημαντικότερους Ιταλούς λογοτέχνες του 20ου αιώνα (πηγή: βικιπαίδεια.). Το κείμενό του «Μανιτάρια στην πόλη» αποτελεί μια από τις είκοσι ιστορίες του βιβλίου Μαρκοβάλντο  ή  Οι εποχές στην πόλη(1963). Στα διηγήματα αυτά παρακολουθούμε τις περιπέτειες του  Μαρκοβάλντο,  ενός αστείου και μελαγχολικού ανθρωπάκου, συγγενική μορφή του Τσάρλυ Τσάπλιν, που παρουσιάζεται εξόριστος σε ένα εχθρικό περιβάλλον, αυτό της σύγχρονης βιομηχανικής πόλης, να αναζητεί επίμονα τα ελάχιστα εναπομείναντα ίχνη της φύσης. Οδηγείται ,όμως, αναπόφευκτα σε απογοήτευση, καθώς η φύση που ανακαλύπτει είναι παραμορφωμένη.                                           (πηγή: Γεωργία Δράκου,komvos.edu.gr  ).

2)Διαβάστε το κείμενο από το σχολικό βιβλίο σελίδες 12-15. (http://ebooks.edu.gr/modules/ebook/show.php/DSGYM-A107/392/2597,10135/) .

3)Δείτε το σχετικό βίντεο :   https://youtu.be/ML9xYZ5gOVo   .

Όχι στη σχολική βία,ναι στη φιλία!Όμιλος Δημιουργικής Γραφής 1ου Πρότυπου Γυμνασίου Ιλίου

ΟΧΙ ΣΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΒΙΑ,ΝΑΙ ΣΤΗ ΦΙΛΙΑ! 

ΤΟ ΣΥΝΘΗΜΑ ΜΑΣ ΕΝΑΝΤΙΑ ΣΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΒΙΑ ΚΑΙ ΤΟΝ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟ!
ΓΡΑΨΕ ΚΙ ΕΣΥ ΤΟ ΜΗΝΥΜΑ -ΣΥΝΘΗΜΑ ΣΟΥ!