"Ο κακός μαθητής", Δημιουργικά παιχνίδια γραφής, Λογοτεχνία Γ΄ Γυμνασίου

ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΜΕ ΑΦΟΡΜΗ ΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟ ΤΟΥ ΑΝ. ΛΑΣΚΑΡΑΤΟΥ

(μελετήστε αρχικά το ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ)

1)Αφού διαβάσετε προσεκτικά το κείμενο, δημιουργήστε σε συνεργασία με τον(την) διπλανό(-ή )σας έναν φανταστικό διάλογο (ίσως και κωμικό) ανάμεσα σε δύο «κακούς» μαθητές της εποχής του Λασκαράτου. Θα συζητούν για το πρόβλημά τους, το διάβασμα, για την αντιμετώπισή τους από τους καθηγητές και τους «καλούς» μαθητές της τάξης τους. Προσπαθήστε ,ώστε να έχει ενδιαφέρον για τους συμμαθητές σας που θα τον ακούσουν, αφού τον οργανώσετε σε κείμενο.

2)Γράψτε μια υποθετική συνέντευξη με έναν «κακό» μαθητή του σήμερα. Είστε ο(η) δημοσιογράφος και εκείνος(-η) απαντά στις ερωτήσεις σας.

3)Να γράψετε ένα σύντομο ποίημα εμπνευσμένοι από το θέμα του κειμένου του Λασκαράτου . π.χ.

Ο μαθητής αδιάβαστος

επήγε στο σχολείο

κι ο δάσκαλος του ζήτησε

ν’ ανοίξει το βιβλίο.

……………………..

Βιβλίο, όμως, δεν άνοιξε

δεν το’ χε εις την τσάντα

γι΄ αυτό και τον απέβαλαν

απ΄ το σχολειό για πάντα.(Ε.Κ)

4)Δώστε έναν δικό σας τίτλο στο κείμενο.

5)      Μ                                                                                                    

         Α

         Θ

         Η

         Τ

         Ε                                                                      

         Σ

Συμπληρώστε την ακροστιχίδα με λέξεις που ταιριάζουν στο περιεχόμενο του κειμένου.

6)Διαγωγή ,μάθηση  ,τάξη  ,μάθημα  ,σχολείο  ,μελέτη  ,καθηγητής  ,εργασία : με τις παραπάνω λέξεις να φτιάξετε μια  σύντομη γραπτή αφήγηση.

7)Κοιτάξτε προσεκτικά τις εικόνες και γράψτε από αυτές τη δική σας πρωτότυπη ιστορία: