Αντωνυμίες ,επιρρηματικοί προσδιορισμοί .Ασκήσεις, Γλώσσα Γυμνασίου

ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΤΗ ΘΕΩΡΙΑ ΓΙΑ ΤΙΣ ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ   ΚΑΙ ΤΑ   ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΑ.

ΑΣΚΗΣΕΙΣ

Α. Να εντοπίσετε στις παρακάτω περιόδους  τις αντωνυμίες  και να τις χαρακτηρίσετε ως προς το είδος τους (π.χ. προσωπική, δεικτική…).Να βρείτε και τη συντακτική τους θέση μέσα στις προτάσεις. Τοποθετήστε τις στον πίνακα που ακολουθεί:

ΑΝΤΩΝΥΜΙΑ   ----         ΕΙΔΟΣ   -----         ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟΣ ΡΟΛΟΣ

τους	προσωπική αντωνυμία	αντικείμενο στο ρήμα είπα

1) Τους είπα να περιμένουν, αλλά δε με άκουσαν.

2) Κανένας δε ρώτησε εμένα κι όμως εγώ το ήξερα.

3)Αναγνώρισε το σφάλμα του .

4)Τέτοιος μαθητής και να αποτύχει στις εξετάσεις!

5) Μπορώ να σας τα διηγηθώ.                                                                 

6) Αυτό το παιχνίδι θέλω και κανένας δε θα μου αλλάξει γνώμη.

7) Δικά μου είναι τα χρήματα και τα κάνω ό, τι θέλω.

8)Πέρασε τόσος καιρός και δεν πήρα καμιά είδηση.                

Β. Να βρείτε τους επιρρηματικούς προσδιορισμούς, να γράψετε τι δηλώνουν και τη μορφή με την οποία εκφέρονται :

ΕΠΙΡ.ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΣ   --- ΣΗΜΑΣΙΑ     - ΜΟΡΦΗ

 

1)Άφησε τις τσάντες κάτω στο πάτωμα.                         

2)Θα μείνω σπίτι.

3)Ήρθε τρέχοντας.

4)  Τα παιδιά μαθαίνουν γράμματα για να μορφωθούν.

5) Δεν του μίλησα ειλικρινά για τα σχέδιά μου.

6)Πρέπει να γράφεις προσεκτικά.                    

7)Πέρασε γράφοντας τη βάση.

8) Στενοχωρήθηκε επειδή αρρώστησε.

9) Έμεινε στην  ξενιτιά είκοσι χρόνια.