ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ,ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

εικόνα από το ai Η συγγραφέας

ΒΙΝΤΕΟ ΕΙΣΑΓΩΓΗ

Σχολιάστε τις εικόνες. Τι φαντάζεστε ότι είναι το "τσιμεντένιο δάσος";

Διατυπώστε με συντομία τις σκέψεις σας για τον μεταφορικό τίτλο.

Συμπληρώστε τα πρόσωπα που αναφέρονται στο 1ο κεφάλαιο του βιβλίου και κάποια χαρακτηριστικά τους.

Γράψτε στο τετράδιό σας τι θα θυμάστε από το  1ο κεφάλαιο του βιβλίου μετά την ανάγνωση!

Ξεχωρίστε ένα πρόσωπο του βιβλίου και ακολουθήστε την πορεία του μέσα στο μυθιστόρημα.

Ποιος αφηγείται;

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ        «Στο τσιμεντένιο δάσος», Κεφάλαιο 2ο

Μάθημα: Νεοελληνική Λογοτεχνία   Τάξη: Γ΄ Γυμνασίου   

Όνομα μαθητή/μαθήτριας: __________________________
Ημερομηνία: __________________________

Στόχοι δραστηριότητας

• Να εντοπίσεις σχήματα λόγου και αφηγηματικούς τρόπους.
• Να αναγνωρίσεις πρόσωπα, ενέργειες και σημαντικές φράσεις.
• Να κατανοήσεις τη στάση και τα σχόλια του αφηγητή.
  
  

---

Γράψτε στο τετράδιο σας τι θυμάστε από το 1ο και 2ο κεφάλαιο σε 8 σειρές περίπου. 

ΣΤΟ ΤΣΙΜΕΝΤΕΝΙΟ ΔΑΣΟΣ ,ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3ο

ΣΤΟ ΤΣΙΜΕΝΤΕΝΙΟ ΔΑΣΟΣ ,ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4ο

ΟΙ ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ!

«Το τσιμεντένιο δάσος»,Λότη Πέτροβιτς Ανδρουτσοπούλου

1. Να επιλέξετε έναν από τους από τους χαρακτήρες  του βιβλίου που ξεχωρίσατε και να δικαιολογήσετε :

α) γιατί τον επιλέξατε;

β) έχετε ομοιότητες με τον χαρακτήρα και ποιες είναι;

 γ) αν μπορούσατε τι θα αλλάζατε στο χαρακτήρα που επιλέξατε;

  

 

 

2. Ποια είναι τα θέματα με τα οποία ασχολείται η συγγραφέας στο βιβλίο;