Λύω-λύομαι ,κλίση όλων των χρόνων,Αρχαία ελληνικά 

ΚΛΙΣΗ ΤΟΥ ΒΑΡΥΤΟΝΟΥ ΡΗΜΑΤΟΣ    ΛΥΩ

ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗ ΦΩΝΗ

	ΟΡΙΣΤΙΚΗ	ΥΠΟΤΑΚΤΙΚΗ	ΕΥΚΤΙΚΗ	ΠΡΟΣΤΑΚΤΙΚΗ	ΑΠΑΡΕΜΦΑΤΟ
Ε Ν Ε ΣΤΩ- ΤΑΣ	λύω λύεις λύει λύομεν λύετε λύουσι(ν)	λύω λύῃς λύῃ λύωμεν λύητε λύωσι(ν)	λύοιμι λύοις λύοι λύοιμεν λύοιτε λύοιεν	- λῦε λυέτω - λύετε λυόντων / λυέτωσαν	λύειν	ΜΕΤΟΧΗ λύων λύουσα λῦον
Π Α Ρ Α ΤΑΤΙΚΟΣ	ἔ-λυον ἔ-λυες ἔ-λυε ἐ-λύομεν ἐ-λύετε ἔ-λυον
Μ Ε Λ Λ Ο ΝΤΑΣ	λύσω λύσεις λύσει λύσομεν λύσετε λύσουσι(ν		λύσοιμι λύσοις λύσοι λύσοιμεν λύσοιτε λύσοιεν		λύσειν	λύσων λύσου-σα λῦσον
Α Ο Ρ Ι Σ Τ Ο Σ	ἔ-λυσα ἔ-λυσας ἔ-λυσε(ν) ἐ-λύσαμεν ἐ-λύσατε ἔ-λυσαν	λύσω λύσῃς λύσῃ λύσωμεν λύσητε λύσωσι(ν)	λύσαιμι λύσαις λύσαι λύσαιμεν λύσαιτε λύσαιεν	- λῦσον λυσάτω - λύσατε λυσάντων / λυσάτωσαν	λῦσαι	λύσας λύσασα λῦσαν
Π Α Ρ Α ΚΕΙ- ΜΕ- ΝΟΣ	λέ-λυκα λέ-λυκας λέ-λυκε λε-λύκαμεν λε-λύκατε λε-λύκασι(ν)	λελυκὼς ὦ λελυκὼς ᾖς λελυκὼς ᾖ λελυκότες ὦμεν  λελυκότες ἦτε λελυκότες ὦσι(ν)	λελυκὼς εἴην λελυκὼς εἴης λελυκὼς εἴη  λελυκότεςεἴη-μεν/εἶμεν  λελυκότες εἴητε/εἶτε  λελυκότες εἴησαν/εἶεν	- λελυκὼς  ἴσθι  λελυκὼς  ἔστω – λελυκότες ἔστε  λελυκότες ἔστων	λελυκέ- ναι	λελυκὼς λελυκυῖα λελυκὸς
Υ Π Ε Ρ Σ Υ ΝΤΕ- ΛΙ- ΚΟΣ	ἐλελύκειν ἐλελύκεις ἐλελύκει ἐλελύκεμεν ἐλελύκετε ἐλελύκε-σαν

ΑΡΧΑΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ,ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ

ΑΡΧΑΙΑ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ:ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΙΣ ΕΝΟΤΗΤΕΣ 1-10 ΤΗΣ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

1)Στο παρακάτω κείμενο:α)Να βρείτε και να υπογραμμίσετε τα ουσιαστικά α΄ και β΄κλίσης και τα επίθετα της β΄κλίσης.  β)Να μεταφέρετε τα ουσιαστικά από τον ενικό στον πληθυντικό και αντίστροφα στην πτώση που βρίσκονται. γ)Οι υπογραμμισμένες αντωνυμίες να αναγνωρισθούν γραμματικά και να κλιθούν σε ενικό και πληθυντικό αριθμό στο ίδιο πρόσωπο ή γένος.   

Πλέομεν ὅσον τριακοσίους σταδίους καὶ νήσῳ μικρᾷ καὶ ἐρήμῃ προσφερόμεθα. Μείναντες δὲ ἡμέρας ἐν τῇ νήσῳ πέντε, τῇ ἕκτῃ ἐξορμῶμεν καὶ τῇ ὀγδόῃ καθορῶμεν ἀνθρώπους πολλοὺς ἐπὶ τοῦ πελάγους διαθέοντας, ἅπαντα ἡμῖν προσεοικότας καὶ τὰ σώματα καὶ τὰ μεγέθη, πλὴν τῶν ποδῶν μόνων· ταῦτα γὰρ φέλλινα ἔχουσιν·

Αρχαία Α΄ Γυμνασίου, επαναληπτικές γραμματικές ασκήσεις

Αρχαία  Α΄  Γυμνασίου, Γραμματικές ασκήσεις επανάληψης

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΕΜΠΕΔΩΣΗΣ ΤΗΣ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗΣ ΤΗΣ  ΑΡΧΑΙΑΣ  ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ  ΓΙΑ  ΤΗΝ  Α΄, Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ   

Α.Στις παρακάτω προτάσεις να αναγνωρίσετε τον χρόνο και τη φωνή του υπογραμμισμένου ρήματος και να το μεταφέρετε στο α’ πρόσωπο ενικού του Ενεστώτα στη φωνή που βρίσκεται.

1)Οὐδεὶς ἐμὲ πέπεικεν, ὡς ἡ ἀδικία τῆς δικαιοσύνης ὠφελιμώτερον. .......................................................................................................................................

2)Πολλὰ μεθ’ ὑμῶν κεκινδυνεύκαμεν καὶ κατὰ γῆν καὶ κατὰ θάλατταν. .......................................................................................................................................

3)Τὴν Ἑλλάδα ἐπεπαιδεύκει οὗτος ὁ ποιητής. .......................................................................................................................................

ΑΝΑΔΙΠΛΑΣΙΑΣΜΟΣ, ΠΑΡΑΚΕΙΜΕΝΟΣ-ΥΠΕΡΣΥΝΤΕΛΙΚΟΣ ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗΣ ΦΩΝΗΣ,ΒΙΝΤΕΟ,ΑΣΚΗΣΕΙΣ, ΕΝΟΤΗΤΑ 9,ΑΡΧΑΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΑΝΑΔΙΠΛΑΣΙΑΣΜΟΣ,ΣΧΗΜΑΤΙΣΜΟΣ ΠΑΡΑΚΕΙΜΕΝΟΥ -ΥΠΕΡΣΥΝΤΕΛΙΚΟΥ, ΒΙΝΤΕΟ,   ΑΣΚΗΣΕΙΣ.   ΕΝΟΤΗΤΑ 9,ΑΡΧΑΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ:

ΤΟ ΒΙΝΤΕΟ
Αναδιπλασιασμός

α) Ομαλός αναδιπλασιασμός στα απλά ρήματα

Οι συντελικοί χρόνοι (παρακείμενος, υπερσυντέλικος και συντελεσμένος μέλλοντας) έχουν στην αρχή του θέματος αναδιπλασιασμό σε όλες τις εγκλίσεις και στο απαρέμφατο και τη μετοχή.

Ο αναδιπλασιασμός είναι τριών ειδών:

Η αύξηση στα ρήματα ,Παρατατικός-Αόριστος,Βίντεο,Αρχαία Α΄Γυμνασίου,Ενότητα 7η

Η ΑΥΞΗΣΗ ΣΤΟΥΣ ΙΣΤΟΡΙΚΟΥΣ ΧΡΟΝΟΥΣ ΤΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝ ΤΗΣ ΑΡΧΑΙΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ,ΠΑΡΑΤΑΤΙΚΟΣ ΚΑΙ ΑΟΡΙΣΤΟΣ,ΑΡΧΑΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ


  









           
                  
                                     






  

α) Ομαλή αύξηση στα απλά ρήματα

. Στους ιστορικούς χρόνους της οριστικής (δηλ. στον παρατατικό, τον αόριστο και τον υπερσυντέλικο) τα ρήματα παίρνουν στην αρχή του θέματος αύξηση.

Η αύξηση δηλώνει το παρελθόν και είναι δύο ειδών: συλλαβική και χρονική.

1) Συλλαβική αύξηση παίρνουν τα ρήματα που το θέμα τους αρχίζει από σύμφωνο. Και είναι συλλαβική αύξηση η προσθήκη ενός ε (με ψιλή) στην αρχή του θέματος από το οποίο σχηματίζεται καθένας από τους ιστορικούς χρόνους της οριστικής: (λύ-ω), παρατ. ἔ-λυον, αόρ. ἔ-λυσα, υπερσ. ἐ-λελύκειν.

2) Χρονική αύξηση παίρνουν τα ρήματα που το θέμα τους αρχίζει από φωνήεν (ή δίφθογγο). Και είναι χρονική αύξηση η έκταση του αρχικού βραχύχρονου φωνήεντος του θέματος από το οποίο σχηματίζεται καθένας από τους ιστορικούς χρόνους της οριστικής (η μετατροπή του βραχέος σε μακρό ).

Κατά τη χρονική αύξηση γίνονται οι ακόλουθες εκτάσεις:

το ᾰ σε η:	ἀκούω - ἤκουον	το αι σε ῃ:	αἰσθάνομαι – ᾐσθανόμην
το ε σε η:	ἐλπίζω - ἤλπιζον	το ει σε ῃ:	εἰκάζω – ᾔκαζον
το ο σε ω:	ὁρίζω - ὥριζον	το αυ σε ηυ:	αὐξάνω – ηὔξανον
το ῐ σε ῑ:	ἱκετεύω - ἱκέτευον	το ευ σε ηυ:	εὔχομαι – ηὐχόμην
το ῠ σε ῡ:	ὑβρίζω - ὕβριζον	το οι σε ῳ:	οἰκτίρω – ᾤκτιρον

Η αύξηση στα ρήματα ,Παρατατικός-Αόριστος, εἰμί, Αρχαία Α΄ Γυμνασίου

Η αύξηση στα ρήματα  της αρχαίας ελληνικής με αντιπαραβολική διδασκαλία με τα νέα ελληνικά, Παρατατικός-Αόριστος βαρύτονων ρημάτων, Ενεργητική Φωνή ,Αρχαία Α΄ Γυμνασίου

1)Διαβάστε δυνατά την κλίση του παρατατικού του ρήματος λύνω στη νέα ελληνική. Παρατηρήστε  και θυμηθείτε τι συμβαίνει όταν η αύξηση δεν τονίζεται:

έλυνα

έλυνες

έλυνε

λύναμε

λύνατε

έλυναν/λύναν(ε)

Διαβάστε δυνατά τον Παρατατικό του ρήματος λύω στα αρχαία ελληνικά. Συγκρίνετε με την κλίση στα νέα ελληνικά. Γράψτε στο τετράδιο τις παρατηρήσεις σας.

ἔ-λυ-ον ἔ-λυ-ες ἔ-λυ-ε

ἐ-λύ-ομεν ἐ-λύ-ετε ἔ-λυ-ον

 

 

 

 

Επίθετα δευτερόκλιτα ,Θεωρία-Ασκήσεις. Η δεικτική αντωνυμία Ενότητα 8η ,Αρχαία Α΄ Γυμνασίου

Επίθετα λέγονται οι λέξεις που φανερώνουν ιδιότητα ή ποιότητα ουσιαστικών. σοφὸς (ἀνήρ), καλὴ (γυνή), ὑψηλὸν (ὄρος)·

Από τα επίθετα:

1) πολλά είναι τρικατάληκτα με τρία γένη, δηλ. έχουν τρία γένη (αρσενικό, θηλυκό και ουδέτερο) και τρεις καταλήξεις, μία για κάθε γένος: ὁ σοφός, ἡ σοφή, τὸ σοφόν — ὁ βαθύς, ἡ βαθεῖα, τὸ βαθύ·

2) αρκετά είναι δικατάληκτα με τρία γένη, δηλ. έχουν τρία γένη, αλλά μόνο δύο καταλήξεις, μία για το αρσενικό και το θηλυκό και μία για το ουδέτερο: ὁ, ἡ ἄφθονος, τὸ ἄφθονον — ὁ, ἡ ἐπιμελής, τὸ ἐπιμελές·

3) μερικά είναι μονοκατάληκτα με δύο γένη, δηλ. έχουν μόνο δύο γένη, το αρσενικό και το θηλυκό, και μία κοινή κατάληξη: ὁ, ἡ πένης — ὁ, ἡ φυγὰς .

 

Τα επίθετα ανάλογα με την κατάληξή τους κλίνονται κατά μία από τις κλίσεις των ουσιαστικών. Και:

1) τα τρικατάληκτα με τρία γένη σχηματίζουν το θηλυκό πάντοτε κατά την α΄ κλίση (ἡ δικαία, ἡ καλή — ἡ βαθεῖα, ἡ πᾶσα) και το αρσενικό και το ουδέτερο άλλα κατά τη β΄ κλίση και άλλα κατά την γ΄ κλίση (ὁ δίκαιος, τὸ δίκαιον, γεν. τοῦ δικαίου — ὁ ἅπας, τὸ ἅπαν, γεν. τοῦ ἅπαντος)·

2) τα δικατάληκτα με τρία γένη κλίνονται άλλα κατά τη β΄ και άλλα κατά την γ΄ κλίση: ὁ, ἡ βάρβαρος, τὸ βάρβαρον, γεν. τοῦ βαρβάρου — ὁ, ἡ σώφρων, τὸ σῶφρον, γεν. τοῦ σώφρονος·

3) τα μονοκατάληκτα με δύο γένη κλίνονται τα περισσότερα κατά την γ΄ κλίση: ὁ, ἡ φυγάς, γεν. φυγάδος — ὁ, ἡ πένης, γεν. πένητος.

"Η ομορφιά δεν είναι το παν",Ενότητα 6η ,Αρχαία Α΄Γυμνασίου,Βίντεο

"Η ομορφιά δεν είναι το παν", Ενότητα 6η ,Αρχαία Α΄ Γυμνασίου, Βίντεο ,Κείμενο, ανάλυση, ασκήσεις

ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΤΕ ΤΟ ΒΙΝΤΕΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΟΤΗΤΑ 6,ΚΕΙΜΕΝΟ -ΑΣΚΗΣΕΙΣ

Αρχαία Α΄ Γυμνασίου, Ενότητα 5,Ασκήσεις Ετυμολογίας- Λεξιλογίου-Γραμματικής

Αρχαία Α΄ Γυμνασίου, Ενότητα 5,Ασκήσεις Ετυμολογίας- Λεξιλογικές-Γραμματικές

Μελετήστε το Φύλλο εργασίας της ενότητας 5 

1) Να συμπληρώσετε τα κενά των παρακάτω προτάσεων με την κατάλληλη λέξη του Λεξιλογικού Πίνακα (σελ. 39):

α)Ο  ………………………… μάζεψε τις ελιές και πούλησε το λάδι που έβγαλε από αυτές.

β)Η …………………………... ομάδα έπαιξε καλύτερα από τη φιλοξενούμενη.

γ)Αυτό το νησί χαρακτηρίζεται από τους επισκέπτες του ως   ………………………….  Παράδεισος.

δ)Παρά την κακοκαιρία   το αεροπλάνο …………………………….. χωρίς οι επιβάτες να  ταλαιπωρηθούν .

ε) Η ………………………….. που μου έκανες δώρο με βοηθά πολύ στο μάθημα της γεωγραφίας.

στ) Οι  ……………………  καθοδηγούν τους αγρότες για τη βελτίωση των καλλιεργειών.

ζ) Παρά τις επανειλημμένες  …………………… δεν μπόρεσαν να βρουν πετρέλαιο.

Β΄ κλίση ουσιαστικών, Ασκήσεις, Αρχαία  Α΄ Γυμνασίου

Αφού μελετήσετε το υλικό για τη β΄ κλίση ουσιαστικών ,κάνετε επανάληψη  και με τις παρακάτω ασκήσεις:

     ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΗ Β΄ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ ΤΗΣ ΑΡΧΑΙΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ 
                                                     ΤΑΞΗ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

 1)Διορθώστε το Λάθος ,όπου υπάρχει , στη στήλη Α γράφοντας το Σωστό στη στήλη Γ. Βάλτε  √  στη στήλη Β ,αν το περιεχόμενο της στήλης Α είναι Σωστό:

Α	Β	Γ
1.οἱ ἄνθρωποι: ονομαστική ενικού αριθμού
2.τὰς νήσους: αιτιατική πληθυντικού αριθμού του ουσιαστικού ὁ νῆσος
3. τοῦ μυστήριου
4. τῷ  μυστηρίῳ
5. τοῖς   δῶροις
6. τῶν μυστηρίων
7. ταῖς ὁδοῖς
8. τῶν ἀγρῶν